全国2006年10月高等教育自学考试
语言学概论试题
课程代码：0541
一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．语言符号的任意性是指（ ）
A．语言符号可以任意使用和创造
B．绝大多数语言符号的能指和所指之间没有必然的理据关系
C．可以任意使用语言符号给事物命名
D．语言符号的能指和所指可以任意改变
2．下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是（ ）
A．功能语言学 B．社会语言学
C．认知语言学 D．结构语言学
3．下列关于舌尖元音的表述，不正确的一项是（ ）
A．发音时舌面不起主要作用 B．有舌尖前音和舌尖后音的区别
C．没有圆唇音和不圆唇音的区别 D． 是汉语普通话中的一个舌尖元音
4．下列各组辅音中，都是舌面后音的一组是（ ）
5．下列关于重音的表述，不正确的一项是（ ）
A．有些语言中一个词可以有一个以上的重音
B．能够区别不同意义的重音可以看作一个音位
C．词重音可以分为“固定重音”和“自由重音”
D．重音只跟音强的增加有关
6．下列各组合成词中，每个词都包含粘着语素的一组是（ ）
A．偷袭 赠送 B．买卖 肤浅
C．老人 初五 D．蔬菜 电器
7．下列各组词语中，属于重叠词的一组是（ ）
A．爸爸 星星 娃娃 B．听听 个个 次次
C．~乎乎 ~甸甸 ~兮兮 D．姥姥 狒狒 蝈蝈
8．下列关于基本语汇的表述，不正确的一项是（ ）
A．基本语汇是整个语汇系统的核心和基础
B．基本语汇使用范围广、构词能力强
C．基本语汇大部分是相当稳定的
D．基本语汇也包括大部分新造词和古语词
9．英语名词lab(实验室)原来的形式是laboratory，这在词的形成方式上属于（ ）
A．直接成词 B．变形成词
C．变性成词 D．逆序成词
10．英语动词“去”的原形是“go”，过去时的形式是“went”，这在语法手段的词形变化中叫作（ ）
A．附加 B．屈折
C．异根 D．零形式
11．下列关于虚词的表述，不正确的一项是（ ）
A．虚词可以分为辅助词和功能词两个小类
B．虚词包括助动词、介词、连词和语气词
C．虚词是没有词汇意义只有语法意义的词
D．使用虚词来表现语法意义属于词法手段
12．下列对“撞倒了他的自行车”这个歧义词组的分析，不正确的一项是（ ）
A．偏正词组 B．动补词组
C．动宾词组 D．向心词组
13．下列对“你把这本书好好读一遍！”这个句子类型的分析，不正确的一项是（ ）
A．句型类是主谓句 B．句式类是把字句
C．功能类是陈述句 D．繁简类是单句
14．“年龄”和“岁数”在非理性意义上的主要差别是（ ）
A．感情色彩不同 B．语体色彩不同
C．形象色彩不同 D．语气意义不同
15．使用字符最少的文字是（ ）
A．音位文字 B．音节文字
C．语素文字 D．意音文字
16．在下面的几种古老文字中，不属于自源文字的是（ ）
A．腓尼基文字 B．苏美尔文字
C．中国的甲骨文 D．古埃及文字
17．语言中发展演变速度最快的是（ ）
A．语法规则 B．音位系统
C．一般语汇 D．基本语汇
18．下列各项中，不是语言统一途径的一项是（ ）
A．共同语的推广 B．语言成分的借用
C．语言的转用 D．非克里奥耳化
19．亲属语言的“亲属”是指（ ）
A．历史同源 B．地域接近
C．结构相似 D．类型相同
20．下列各项中，不属于社会方言的一项是（ ）
A．土语 B．隐语
C．行话 D．黑话
21．必须借助语言才能进行的人类思维活动是（ ）
A．感性思维活动 B．抽象思维活动
C．发散思维活动 D．形象思维活动
22．关于儿童进入“复杂句阶段”的表现形式，下列表述中不正确的一项是（ ）
A．能正确使用虚词和掌握形态变化 B．能够谈论过去和将来发生的事情
C．能够区别句子的同义和歧义现象 D．能掌握和成人基本相同的词汇量
23．提出语言获得“天赋说”的科学家是（ ）
A．俄国心理学家巴甫洛夫(I.P.Pavlov)
B．美国语言学家乔姆斯基(N.Chomsky)
C．美国语言学家布龙菲尔德(L.Bloomfield)
D．瑞士心理学家皮亚杰(J.Piaget)
24．《辞源》属于（ ）
A．语文词典 B．百科词典
C．资料词典 D．专用词典
25．关于掌握第一语言和第二语言的途径，正确的表述是（ ）
A．二者都主要靠“学习”
B．二者都主要靠“获得”
C．第一语言主要靠“学习”，第二语言主要靠“获得”
D．第一语言主要靠“获得”，第二语言主要靠“学习”
26．外语学习中的“高原期”是指（ ）
A．外语学习中的初期阶段 B．外语学习中的中间阶段
C．外语学习中的后期阶段 D．较高水平的中介语阶段
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
27．下列关于音节的表述，不正确的有（ ）
A．音节的划分不受特定社会语言习惯的制约
B．音节是音位组合而成的最小语音结构单位
C．音节是听觉上最不容易分辨的语音单位
D．一般的音节都以元音作为音节的核心
E．每种语言的音节结构都有自己的特点
28．下列各项中，对“徘徊”一词归类正确的有（ ）
A．连绵词 B．单纯词
C．合成词 D．复合词
E．派生词
29．下列语言片段中，汉语名词“书”具有“有定”语法意义的有（ ）
A．动词前面的光杆名词：书看完了
B．动词后面的光杆名词：喜欢看书
C．加上指示代词的名词：那书挺好
D．介词“把”后的名词：把书丢了
E．前面加数量词的名词：买一本书
30．下列关于句子语义结构的表述，不正确的有（ ）
A．一个句子包括“情态”和“命题”两部分
B．一个命题可以分析为一个述谓结构
C．一个述谓结构由一个“谓词”和若干“变元”构成
D．一个述谓结构的“谓词”只能是句子中的谓语动词
E．一个述谓结构有多少变元是由变元的性质决定的
31．下列关于“语言对应关系”的表述，正确的有（ ）
A．专指语音形式相同或者相似 B．对应出现于成批的词语之中
C．对应只存在于亲属语言之间 D．是语言亲属关系的重要标志
E．是语言谱系分类的重要依据
三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
每一名词解释都须举例。
32．发音部位
33．向心词组
34．音节文字
35．第二语言教学
四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
36．以词类和音位为例说明什么是聚合关系。
37．举例说明汉语吸收外来词的几种手段。
38．简要说明语言和思维有什么不同之处。
五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
40．下列词组都是“动词＋动词”的结构，可以分别构成联合词组（A）、动宾词组（B）和动补词组（C）。请每类再各举一个例子，并说明各类词组中动词的特点。
A．研究讨论/讽刺挖苦
B．打算回家/禁止通行
C．挖掘出来/搬运上去
六、论述题（本大题共2小题，第41小题8分，第42小题10分，共18分）
41．举例说明普及民族共同语的实质和特点。
42．结合实例说明词的派生义产生的现实基础和基本途径。
全国2006年1月高等教育自学考试
语言学概论试题
课程代码：0541
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.最早比较全面系统地阐述语言的一般理论的著作是《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》，该书的作者是（ ）
A.利奇 B.亚里斯多德
C.洪堡特 D.布龙菲尔德
2.索绪尔开创的语言学被称为（ ）
A.历史语言学 B.经验主义语言学
C.生成语言学 D.结构主义语言学
3.声音的高低决定于（ ）
A.频率的大小 B.声波的形式
C.气流的强弱 D.发音体振动的持续时间
4.前高圆唇元音是（ ）
A.[i] B.[u]
C.[y] D.[o]
5.汉语北京话的语流中，“面包”的实际读音是[miæmpαu]，这种现象在语音学上叫（ ）
A.异化 B.弱化
C.同化 D.强化
6.“纸包不住火”、“三天打鱼，两天晒网”都属于（ ）
A.惯用语 B.谚语
C.成语 D.歇后语
7.英语单词worker中的-er是（ ）
A.词根 B.词缀
C.词尾 D.词干
8.学外语的人的母语叫做（ ）
A.来源语 B.原始基础语
C.目标语 D.亲属语
9.中国人看见红色往往会觉得喜庆，这种心理活动属于（ ）
A.直观思维 B.逻辑思维
C.发散思维 D.表象思维
10.认为不同的语言就有不同的思维方式的观点被称作（ ）
A.思维决定论 B.语言相关论
C.语言天赋论 D.思维相关论
11.患者基本上不能说话，但仍能听懂别人说的话，这种语言障碍叫做（ ）
A.皮亚杰失语症 B.布洛卡失语症
C.维尔尼克失语症 D.斯金纳失语症
12.提出人脑中存在“语言遗传机制”的学者是（ ）
A.萨丕尔 B.沃尔夫
C.乔姆斯基 D.利奇
13.儿童开始正确使用虚词和掌握形态变化时，就进入儿童语言获得过程中的（ ）
A.单词阶段 B.双词阶段
C.简单句阶段 D.复杂句阶段
14.如果人的右侧肌体瘫痪，这往往是由于人的大脑的某个部位受到损伤，这个部位是
（ ）
A.左半球的有关部位 B.右半球的有关部位
C.小脑 D.脑桥
15.最小的有意义的能独立使用的语言单位是（ ）
A.义素 B.语素
C.词 D.音素
16.下面各项中属于句子和词组的本质区别的是（ ）
A.句子更有意义 B.句子更长
C.句子能独立使用 D.句子有一定的语气和语调
17.在语音和意义上跟文字所代表的语言单位都没有联系的字符是（ ）
A.音符 B.意符
C.记号 D.字母
18.日文的假名是典型的（ ）
A.音位文字 B.音节文字
C.辅音文字 D.词语文字
19.方言之间的差别主要体现在（ ）
A.语音差别 B.词汇差别
C.语法差别 D.语义差别
20.英语、德语、丹麦语等语言都来自于（ ）
A.拉丁语 B.日尔曼语
C.古斯拉夫语 D.印地语
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.从声音的产生方面分析，下面的发音条件中能使音质改变的有（ ）
A.发音体不同 B.发音时间不同
C.发音方法不同 D.共鸣器形状不同
E.发音响度不同
22.下面各项中属于一般语汇的有（ ）
A.新造词 B.古语词
C.方言词 D.外来词
E.单纯词
23.下面各项中，属于外语学习的特点有（ ）
A.自然性语言学习 B.获得性语言学习
C.交叉性语言学习 D.多元性语言学习
E.基础性语言学习
24.下面各项中属于语言词典的有（ ）
A.《新英汉词典》 B.《辞源》
C.《北京地名词典》 D.《物理学词典》
E.《永乐大典》
25.下面的各种学说中涉及语言起源的有（ ）
A.认知说 B.手势说
C.摹声说 D.劳动说
E.强化说
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
26.聚合关系
27.社会方言
28.语言符号的强制性
29.词义的模糊性
30.派生词
四、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
31.说明下面句子中的谓词有几个变元，并指出它们各自的语义角色：
小明给妈妈一大捧鲜花。
32.指出下面的词哪些是借词，哪些是意译词，哪些是仿译词：
雷达 激光 黑板 热狗 青霉素 克隆 电话 足球 软件 拷贝 银行 坦克
五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
33.简要说明元音和辅音的主要区别。
34.简要说明复合词的几种主要类型。
35.文字对语言的积极作用是什么？
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
36.举例说明词法手段的几种主要类型。
37.举例说明歧义产生的主要原因。
全国2006年1月高等教育自学考试
语言学概论试题
课程代码：0541
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.最早比较全面系统地阐述语言的一般理论的著作是《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》，该书的作者是（ ）
A.利奇 B.亚里斯多德
C.洪堡特 D.布龙菲尔德
2.索绪尔开创的语言学被称为（ ）
A.历史语言学 B.经验主义语言学
C.生成语言学 D.结构主义语言学
3.声音的高低决定于（ ）
A.频率的大小 B.声波的形式
C.气流的强弱 D.发音体振动的持续时间
4.前高圆唇元音是（ ）
A.[i] B.[u]
C.[y] D.[o]
5.汉语北京话的语流中，“面包”的实际读音是[miæmpαu]，这种现象在语音学上叫（ ）
A.异化 B.弱化
C.同化 D.强化
6.“纸包不住火”、“三天打鱼，两天晒网”都属于（ ）
A.惯用语 B.谚语
C.成语 D.歇后语
7.英语单词worker中的-er是（ ）
A.词根 B.词缀
C.词尾 D.词干
8.学外语的人的母语叫做（ ）
A.来源语 B.原始基础语
C.目标语 D.亲属语
9.中国人看见红色往往会觉得喜庆，这种心理活动属于（ ）
A.直观思维 B.逻辑思维
C.发散思维 D.表象思维
10.认为不同的语言就有不同的思维方式的观点被称作（ ）
A.思维决定论 B.语言相关论
C.语言天赋论 D.思维相关论
11.患者基本上不能说话，但仍能听懂别人说的话，这种语言障碍叫做（ ）
A.皮亚杰失语症 B.布洛卡失语症
C.维尔尼克失语症 D.斯金纳失语症
12.提出人脑中存在“语言遗传机制”的学者是（ ）
A.萨丕尔 B.沃尔夫
C.乔姆斯基 D.利奇
13.儿童开始正确使用虚词和掌握形态变化时，就进入儿童语言获得过程中的（ ）
A.单词阶段 B.双词阶段
C.简单句阶段 D.复杂句阶段
14.如果人的右侧肌体瘫痪，这往往是由于人的大脑的某个部位受到损伤，这个部位是
（ ）
A.左半球的有关部位 B.右半球的有关部位
C.小脑 D.脑桥
15.最小的有意义的能独立使用的语言单位是（ ）
A.义素 B.语素
C.词 D.音素
16.下面各项中属于句子和词组的本质区别的是（ ）
A.句子更有意义 B.句子更长
C.句子能独立使用 D.句子有一定的语气和语调
17.在语音和意义上跟文字所代表的语言单位都没有联系的字符是（ ）
A.音符 B.意符
C.记号 D.字母
18.日文的假名是典型的（ ）
A.音位文字 B.音节文字
C.辅音文字 D.词语文字
19.方言之间的差别主要体现在（ ）
A.语音差别 B.词汇差别
C.语法差别 D.语义差别
20.英语、德语、丹麦语等语言都来自于（ ）
A.拉丁语 B.日尔曼语
C.古斯拉夫语 D.印地语
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.从声音的产生方面分析，下面的发音条件中能使音质改变的有（ ）
A.发音体不同 B.发音时间不同
C.发音方法不同 D.共鸣器形状不同
E.发音响度不同
22.下面各项中属于一般语汇的有（ ）
A.新造词 B.古语词
C.方言词 D.外来词
E.单纯词
23.下面各项中，属于外语学习的特点有（ ）
A.自然性语言学习 B.获得性语言学习
C.交叉性语言学习 D.多元性语言学习
E.基础性语言学习
24.下面各项中属于语言词典的有（ ）
A.《新英汉词典》 B.《辞源》
C.《北京地名词典》 D.《物理学词典》
E.《永乐大典》
25.下面的各种学说中涉及语言起源的有（ ）
A.认知说 B.手势说
C.摹声说 D.劳动说
E.强化说
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
26.聚合关系
27.社会方言
28.语言符号的强制性
29.词义的模糊性
30.派生词
四、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
31.说明下面句子中的谓词有几个变元，并指出它们各自的语义角色：
小明给妈妈一大捧鲜花。
32.指出下面的词哪些是借词，哪些是意译词，哪些是仿译词：
雷达 激光 黑板 热狗 青霉素 克隆 电话 足球 软件 拷贝 银行 坦克
五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
33.简要说明元音和辅音的主要区别。
34.简要说明复合词的几种主要类型。
35.文字对语言的积极作用是什么？
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
36.举例说明词法手段的几种主要类型。
37.举例说明歧义产生的主要原因。
全国2005年10月高等教育自学考试
语言学概论试题
课程代码：0541
一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．关于“说话”这种口头交际行为，下列说法正确的一项是（ ）
A．只涉及心理问题，不涉及物理和生理问题
B．只涉及物理问题，不涉及生理和心理问题
C．只涉及生理问题，不涉及物理和心理问题
D．既涉及心理问题，又涉及生理和物理问题
2．判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考（ ）
A．相互理解程度
B．语言结构的差异程度
C．共同的历史文化传统和民族认同感
D．是否属于同一个国家
3．关于语音四要素，下列说法不正确的一项是（ ）
A．在任何语言中，音高变化都是语调的主要构成要素
B．能起区别语言意义作用的是绝对的音高、音强和音长
C．音长是由发音体振动的持续时间决定的
D．音强是由发音体振动的振幅大小决定的
4．下列关于区别特征的表述中，不正确的一项是（ ）
A．音位是通过区别特征相互区别的
B．区别特征完全取决于语音的自然属性
C．音位的辨义功能由区别特征负担
D．区别特征通常都表现为二项对立
5．关于“复辅音”，下列说法不正确的一项是（ ）
A．复辅音是一个音节内两个或几个辅音的组合
B．复辅音内的几个辅音彼此之间有过渡音联结
C．复辅音内的几个辅音的音质变化是突变式的
D．复辅音并不是所有语言中都存在的语音现象
6．下列各项中，都是低元音的一组是（ ）
A．[y, æ] B．[a, ]
C．[u, ] D．[ ]
7．下列各组辅音中，发音部位相同的一组是（ ）
A．[k, ] B．[m, n]
C．[n, ] D．[k,p]
8．北京话“面”单念时读作[miæn],但“面包”却读作[miæmp u],这种语流音变现象是（ ）
A．弱化 B．增音
C．同化 D．异化
9．关于现代汉语“洗”和“浴”两个语素，下列说法不正确的一项是（ ）
A．“洗”是成词语素，“浴”是不成词语素
B．“洗”是自由语素，“浴”是黏着语素
C．“洗”是不定位语素，“浴”是定位语素
D．“洗”和“浴”都是实义语素
10．下列各组中，三个复合词构词类型不一致的一组是（ ）
A．席卷 耳鸣 地震 B．打倒 切断 推翻
C．发光 散热 出气 D．天地 欢乐 爱好
11．下列各组词，吸收外来成分的手段存在不一致情况的一组是（ ）
A．丹麦 挪威 法兰西 B．沙拉 咖啡 麦当劳
C．卡车 啤酒 立邦漆 D．香波 克隆 好莱坞
12．语法规则的“抽象性”是指（ ）
A．对语言的结构和成分进行类的概括
B．相同规则可在一个结构里重复使用
C．语法规则之间可以相互推导和解释
D．语法规则的发展变化过程十分缓慢
13．语法现象可以分成“核心语法现象”和“外围语法现象”，其中“核心语法现象”主要是指（ ）
A．词语搭配问题 B．意义表达问题
C．语音实现问题 D．句法结构问题
14．主要功能是用来“造句”的同一级语法单位是指（ ）
A．语素和语素组 B．语素组和词
C．词和词组 D．词组和句子
15．汉语中的词类（词的语法分类）可以首先分出的两个大类是（ ）
A．基本词和非基本词 B．实词和虚词
C．典型词和兼类词 D．体词和谓词
16．下列关于“直接组成成分分析法”（层次分析法）的表述，不正确的一项是（ ）
A．从最大的词组开始逐层切分，一直切分到词为止
B．从最小的词开始逐层组合，一直组合到词组为止
C．分析时要依据两条原则：“成结构”和“有意义”
D．分析时采用的方法是“先分主干”和“后添枝叶”
17．“汽车”和“卡车”是（ ）
A．上下位词 B．同义词
C．等义词 D．近义词
18．下列各项中，语义结构属于复合述谓结构的一项是（ ）
A．这样做不值得 B．他跑过去开门
C．我们单位需要增加编制 D．他们正在研究如何筹集资金
19．下列各项中，甲和乙是预设关系的一项是（ ）
A．（甲）他买了一支钢笔//（乙）他买了一支笔
B．（甲）老王在小李的左边//（乙）小李在老王的右边
C．（甲）他早就不在学校工作了//（乙）他以前在学校工作过
D．（甲）什么水果他都吃过//（乙）他吃过苹果
20．文字最基本的单位是（ ）
A．笔画 B．字符
C．偏旁 D．部首
21．根据字符跟什么样的语言单位相联系的标准来分类，已知自源文字都属于（ ）
A．词语文字 B．语素文字
C．音节文字 D．音位文字
22．在语言谱系分类的层级体系中，最大的类别是（ ）
A．语族 B．语支
C．语系 D．语群
23．在儿童学会说话的过程中，“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是（ ）
A．语音能力 B．语汇能力
C．语法能力 D．语义能力
24．“萨丕尔（E.Sapir）-沃尔夫（B. L. Whorf）假说”之所以被称作“语言相关论”，主要是因为他们认为（ ）
A．思维决定语言 B．语言决定思维
C．语言和思维互不相干 D．语言和思维相互作用
25．关于“中介语”现象，下列说法正确的一项是（ ）
A．“中介语”越到外语学习后期发展越快
B．较高级的“中介语”也不能用于交际
C．人们的中介语发展遵循大致相同的规律
D．儿童学习母语过程中存在中介语现象
26．从语言信息处理技术本身来看，下列各项中，属于未来一段时间研究的主攻方向的是（ ）
A．文字编码 B．语音识别
C．文本检索 D．机器翻译
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
27．从声音产生方面分析，音质的不同取决于（ ）
A．发音体不同 B．发音体振动频率不同
C．发音体振动幅度不同 D．发音的方法不同
E．共鸣器形状不同
28．关于“常用语汇”，下列说法正确的有（ ）
A． 常用语汇和基本语汇不是一回事
B． 常用语汇是和非常用语汇相对而言的
C．常用语汇都是使用频率较高的词
D．常用语汇是和一般语汇相对而言的
E．常用语汇和基本语汇有相当一部分是重合的
29．汉语“妈妈买的”这个词组属于（ ）
A．体词词组 B．谓词词组
C．向心词组 D．离心词组
E．特殊词组
30．义素分析的作用和优点有（ ）
A．可以简洁地说明词义结构 B．有客观的分析标准
C．有助于语义描写的形式化 D．几十个义素便可以描写整个词义系统
E．有助于描写和说明词语的组合条件
31．下列关于社会方言的表述中，正确的有（ ）
A．社会方言是随着社会的社群分化而产生的
B．社会方言是在一种语言或方言内部形成的
C．社会方言是在不同语言相互接触中产生的
D．社会方言有自己特殊的结构系统
E．社会方言具有明显的排他性
三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
每一名词解释都须举例。
32．音素
33．基础方言
34．语言迁移
35．语言获得
四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
36．《现代汉语词典》对“鸟”的释义是：“脊椎动物的一纲，体温恒定，卵生，嘴内无齿，全身有羽毛，胸部有龙骨突起，前肢变成翼，后肢能行走。一般的鸟都会飞，……”一般人对“鸟”的词义的理解并非如此科学、准确，但并不妨碍人们在日常生活中正确使用和理解“鸟”这个词。请根据有关词的“通俗意义”和“科学意义”的观点，对这种现象进行说明。
37．文字改革有哪些类型，请结合实例予以说明。
38．简要说明语言起源必须具备的三个方面的条件。‘
五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
39．汉语普通语中的元音[ ]和[e]可以看作一个音位的两个变体。请根据下列语音材料，分析这两个元音的分布特征，并说明将它们归并在一个音位中的理由。
[mei35]煤 [tuei55]堆
[m u35]谋 [tu n55]蹲
[m n35]门 [ti u55]丢
40．下列A、B、C三组单位的两个成分之间都能插入其他成分进行扩展，但情况不同，请说明三组单位各自的扩展特点，并各举一个同类的例子。
A．大车
B．铜壶
C． 唱歌
六、论述题（本大题共2小题，第41小题8分，第42小题10分，共18分）
41．“语言”和“言语”具有怎样的区别？区别“语言”和“言语”对语言学和现代汉语研究有什么意义？
42．语法意义的类叫作“语法范畴”，其中主要由词的变化形式表示的语法意义的类是“词法范畴”。请参考下面的答题示例，试定义和举例说明语言中其他几种词法范畴（答出5种即可）
示例：“性”范畴是一种体词属性范畴，指在某些语言中表示人或事物有关性属的一组特征。如俄语、德语名词都分阳性、中性和阴性；俄语用词尾表示，德语用冠词表示。动物词语的性往往跟动物本身的雌雄有关，但其他词语可能与事故的性属性不一致。如德语“Das Sofa(沙发)”是中性，法语“le fauteuil(沙发)”是阳性。“太阳”一词在德语、法语和俄语中分别是阴性、阳性、中性。
全国2005年1月高等教育自学考试
语言学概论试题
课程代码：0541
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共26分)
1.关于语言与言语的关系，下列说法中不正确的一项是( )。
A.用文字记录下来的就是语言，用声音说出来的就是言语
B.语言具有内在的一致的规律，而言语则不同，很难找到一致的规律
C.语言是言语活动中社会成员约定俗成的共同使用的部分，是均质的
D.言语具有个人特点，因此不同于社会约定俗成的“语言”
2.最早的比较全面系统地阐述“语言”一般理论的著作通常认为是德国学者( )的《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》。
A.黑格尔 B.康德
C.洪堡特 D.歌德
3.元音音质的差别主要是由下列( )决定的。
A.发音体 B.共鸣腔的不同形状
C.发音源 D.发音部位
4.下列各组辅音中都是双唇音的一组是( )。
A.［ｐ］［ｐ‘］ B.［ｐ］［ｆ］
C.［ｐ］［ｎ］ D.［ｂ］［ｋ］
5.语音的本质属性是( )。
A.物理属性 B.生理属性
C.心理属性 D.社会属性
6.北京人把“分配”［f n55p‘ei51］说成［f m55p‘ei51］，这种语音变化形象是( )。
A.同化 B.异化
C.弱化 D.脱落
7.下列四组合成词中，( )含有不成词语素。
A.火车 B.热爱
C.心疼 D.端详
8.一般说来，前缀在构词中通常( )。
A.只改变词的具体意义、不改变词的词类
B.只改变词的抽象意义、不改变词的词类
C.只改变词的词类、不改变词的具体意义
D.只改变词的词类、不改变词的抽象意义
9.“一张上海”这句话表面上看起来是词语搭配不当，其实是“买一张去上海的车票”这句话在特定场所(售票处)对话省略。这种现象说明了( )。
A.语境对语法的作用 B.修辞对语法的作用
C.语汇对语法的作用 D.语音对语法的作用
10.“学习外语”和“政治学习”中的“学习”是( )。
A.边缘类的词 B.兼类词
C.同音词 D.词性完全相同的词
11.义素分析的基本方法是( )。
A.扩展法 B.二分法
C.对比法 D.描写法
12.“她在喂孩子”这个句子中，“她”是施事，“孩子”是受事。这种施受关系属于( )。
A.语汇意义 B.语境意义
C.附加意义 D.语法意义
13.已有的自源文字，从字符跟语言中什么样的语言单位相联系的标准来归纳，都是( )。
A.音节文字 B.词语文字
C.音位文字 D.语素文字
14.在下列四种古老的自源文字中，至今仍在使用的一种是( )。
A.古埃及文字 B.苏美尔文字
C.汉字 D.马雅文字
15.在下列四种行为中，与文字起源直接有关的是( )。
A.结绳 B.串贝
C.图画 D.以上各种行为
16.现在公认的汉字的最早源头是( )。
A.甲骨文、金文 B.甲骨文、篆书
C.金文、隶书 D.甲骨文、隶书
17.下列各组汉字中都属于会意字的是( )。
A.课桌 B.众兵
C.新闻 D.电灯
18.语言的统一只能通过以下( )方式来实现。
A.消灭现有方言
B.方言和民族共同语相互融合
C.推广民族共同语，逐步用它来取代方言
D.推广方言，使之取代共同语
19.从词义发展上看，下面( )组词的词义指称范围扩大了。
A.江、河 B.闻、香
C.臭、脚 D.江、风
20.下列各组词中，都是借词的是( )。
A.吉普、电脑 B.尼龙、电视机
C.沙发、绷带 D.冰淇淋、冰棍
21.语法上，( )是句子中最小的能独立活动的单位。
A.语素 B.词组
C.词 D.合成词
22.下列关于“概念”的说法中，不正确的是( )。
A.概念是思维的基本单位
B.概念是从千千万万的个体属性中抽象出来的
C.概念反映了客观事物一般的本质属性
D.概念就是语汇
23.( )受到损害后，患者会出现语言障碍，基本上不能说话，但能听懂说话。
A.大脑右半球前部 B.大脑左半球前部
C.大脑右半球后部 D.大脑左半球后部
24.现在一般认为，人学习语言的最迟临界点是在( )左右，就是说在这个年龄之前如果不接触语言，此后就几乎无法学习语言了。
A.两岁 B.五岁
C.十二岁 D.二十岁
25.“熟”语料库是指( )。
A.经常使用的语料库
B.经过批准发行的语料库
C.经过使用证明较为成熟的语料库
D.标注了一定附加信息的加工文本
26.“语言迁移现象”指的是( )。
A.在外语学习过程中产生的母语对目标语的影响现象
B.将一种语言转化成另一种语言的过程
C.随着人口迁移而带来的语言变化现象
D.学习母语过程中语言水平提高或降低的过程
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共14分)
27.非音质音位包括( )。
A.调位 B.重位
C.时位 D.音段音位
E.语调
28.下列研究属于应用语言学范围的是( )。
A.对语言基本理论的研究
B.第二语言教学
C.机器翻译，自然语言理解
D.为语音合成服务的实验语音学
E.现代汉语的句法理论研究
29.下列五个元音，( )都是后元音。
A.［ｉ］ B.［ｏ］
C.［ｕ］ D.［ａ］
E.［γ］
30.基本语汇具有的特点有( )。
A.产生的历史长 B.民族性强
C.使用的范围广 D.构词能力强
E.概括性强
31.下列词组中，( )都是主谓关系。
A.饭没有了 B.火车开走了
C.我很累 D.教室里没有人了
E.冰棍!(叫卖)
32.下列说法正确的是( )。
A.汉字是意音文字 B.汉字是音节文字
C.汉字是音位文字 D.汉字是词语文字
E.汉字是表意文字
33.下列语言中来自拉丁语的有( )。
A.意大利语 B.土耳其语
C.俄语 D.法语
E.西班牙语
三、名词解释(每小题4分，共12分)
34.词形变化
35.派生词
36.语言转用
四、简答题(每小题6分，共18分)
37.使用国际音标应注意哪些问题?
38.划分文字类型有哪几种标准?
39.关系意义和词汇意义有什么不同?
五、问答题(每小题9分，共18分)
40.为什么说口语是第一性的，书面语是第二性的?举例说明。
41.什么是共同语?什么是基础方言?汉民族共同语为什么是以北方方言为基础方言，以北京方言语音为标准音?
六、分析题(每小题6分，共12分)
42.用义素分析法分析下列各词的异同：
看 望 盯
43.分析下列歧义句属于哪种类型，具体是什么原因引起歧义的，每句表示哪几种不同意义。昨天江苏和浙江的部分地区下了雨。
全国2004年10月高等教育自学考试
语言学概论试题
课程代码：0541
一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.下列关于“语言”的说法，不正确的一项是（ ）
A.语言系统是由多个子系统组合而成的
B.语言是一个符号系统
C.语言符号具有离散特征和线性特征
D.语言符号的音义关系可以任意改变
2.在二十世纪，对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响的语言学流派是
（ ）
A.历史比较语言学 B.心理语言学
C.结构主义语言学 D.社会语言学
3.下列元音音素都是后元音的一组是（ ）
A.[u, ε] B.[α, Λ] C. D.[o, a]
4.下列辅音音素都是塞音的一组是（ ）
A.[d, 1] B.[b, k] C.[p, n] D.[t, v]
5. 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是（ ）
A.音位 B.音素 C.音节 D.音渡
6.句子语调的高低升降变化表现最为明显的是（ ）
A.句首部分 B.句中部分 C.句终部分 D.句首和句终部分
7.汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和 而在实际语流中，“我的”发音是 这是语流音变中的（ ）
A.顺同化现象 B.逆同化现象 C.弱化现象 D.异化现象
8.语汇是词和语的集这是合，下列关于“语”的表述，正确的一项是（ ）
A.“语”是所有词组的集合 B.“语”的意义是若干词的意义的加合
C.“语”是可以拆分的语言片段 D.“语”包括“固定词组”和“熟语”
9.下列关于汉语词双音节化倾向的作用的说法，不正确的一项是（ ）
A.区别多义词的不同义项 B.减少同音词
C.减少同义词 D.调整词的韵律节奏
10.英语“students”中的“-s”是（ ）
A.虚词语素 B.词根语素
C.构形语素 D.构词语素
11.从词的构造方式看，下列各项中属于复合词的是（ ）
A.木头 B.念头 C.苦头 D.山头
12.下列现象中不属于词法手段的是（ ）
A.虚词 B.重叠 C.轻重音 D.词形变化
13.法语动词“是”的直陈式现在时有6种变化，比如“je (我) suis (是)”，“il (他) est (是)”，“nous (我们) sommes (是)”等，这反映了法语中什么样的谓词属性范畴（ ）
A.时 B.体 C.态 D.人称
14.划分词类的最本质的标准是（ ）
A.分布标准 B.意义标准 C.形态标准 D.逻辑标准
15.下列词类从大类到小类的归类，不正确的是（ ）
A.实词—谓词—动词—及物动词 B.实词—体词—名词—处所名词
C.实词—谓词—助词—时态助词 D.实词—体词—量词—名量词
16.下面词组中，结构类型与其他各组不同的一组是（ ）
A.年轻漂亮/朴素大方 B.我们大家/首都北京
C.铁路民航/工人农民 D.贯彻执行/讨论研究
17.下列成对的词语中，属于相对反义词的一组是（ ）
A.成功—失败 B.合法—非法
C.本地—外地 D.勤劳—懒惰
18.下列句子的语义结构属于简单述谓结构的一项是（ ）
A.老王昨天买了一台彩电 B.李辉去图书馆借了一本书
C.他觉得不应该这样做 D.他没接住小李传过来的球
19.造成“北京人多”一句歧义的主要原因是（ ）
A.一词多义 B.不同的句法结构关系
C.不同的语义结构关系 D.不同的层次构造
20.下列关于音符来源的表述中，正确的一项是（ ）
A.音符是从笔画发展而来的 B.音符是从记号发展而来的
C.音符是从声旁转化而来的 D.音符是从意符转化而来的
21.目前已知的最古老的拼音文字是（ ）
A.古埃及文字 B.古希腊文字
C.腓尼基文字 D.中国的甲骨文
22.下列关于语言起源的表述中，正确的一项是（ ）
A.语言产生于人类对外界各种声音的摹仿
B.语言产生于人们的相互约定
C.语言是人类有意识地在短时间内创造出来的
D.语言是人类在长期进化发展过程中创造出来的
23.有一类词，它们的词义和构词方式都来自外语，构词语素则是本民族语言的，这类词属于（ ）
A.借词 B.仿译词 C.意译词 D.音译兼意译词
24.下列关于思维和语言的关系的说法，不正确的是（ ）
A.感性思维不一定借助语言进行 B.抽象思维有时与语言有脱节
C.发散思维完全不需要借助语言 D.抽象思维以语言为主要工具
25.在儿童语言获得的过程中，标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是（ ）
A.单词句阶段 B.双词句阶段
C.简单句阶段 D.复杂句阶段
26.下列词典中，属于语言词典的是（ ）
A.《永乐大典》 B.《汉语成语小词典》
C.《小学生作文词典》 D.《北京地名词典》
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
27.从发音机制上看，一个舌面元音的特征取决于（ ）
A.舌位的高低 B.舌位的前后 C.嘴唇的圆展
D.声带振动不振动 E.送气不送气
28.下列汉语复合词在构词方式上属于支配式的有（ ）
A.视力 B.司机 C.写作
D.食物 E.护膝
29.下列哪些语法单位之间的关系（→表示）属于“组合关系”（ ）
A.语素→语素组 B.语素/语素组→词 C.词→词组
D.词/词组→句子 E.句子→句组
30.下列关于义项的表述中，正确的有（ ）
A.义项只包括词的理性意义
B.义项不包括词的临时意义
C.义项是从词的具体用例中概括出来的
D.分析词的意义和用法应以义项为基本单位
E.一个词的几个义项之间并非总有关联
31.下列有关普通话的表述中，正确的有（ ）
A.以北京语音为标准音
B.以北京话为基础方言
C.以北方方言为基础方言
D.以典范的现代白话文著作为语法规范
E.以历代经典的文学作品为语法规范
三、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
每一名词解释都须举例。
32．韵律特征
33．语系
34．文化局限词语
35．中介语
四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
36．说汉语的人可以用“苹果”这个词指称大小、形状、颜色、味道各不相同的苹果，而不必为每一个具体的苹果设立一个名称；另一方面，当人们听到“把盘子里的苹果给我”之类的话语时，又很容易确定话语中的“苹果”具体指的是哪个或哪些苹果。请根据语义的性质说明其中的道理。
37．结合实例说明字符与一般图形符号的异同。
38．结合实例说明社会的地域分化对语言发展所产生的影响。
五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
39．假设某一语言音位系统中的辅音音位只有/p, b, t, d, ts, tş/，请列出/t/的区别特征，并说明理由。
40．下列每组词语中各有一个与同组的其他三个在语汇类聚关系上不同，请指出该词语，并说明有什么不同。
A．妈妈 奶奶 姐姐 妹妹
B．音位 泉水 纳米 函数
C．汽艇 火车 地铁 飞机
六、论述题（本大题包括第41、42小题，第41小题10分，第42小题8分，共18分）
41．试各举一例说明语法与语音、语汇、修辞、语境、逻辑等现象之间有一定的关系。
42．举例说明口语和书面语之间的区别和联系。
浙江省2004年1月高等教育自学考试
语言学概论试题
课程代码：0541
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)
1.语言的客观存在形式首先表现为人类社会中人与人之间的( )交际行为。
A.书面 B.文字
C.口头 D.体态
2.语言单位之间构成的横向结构关系，就是( )。
A.组合关系 B.聚合关系
C.同义关系 D.同音关系
3.语音与其他声音的本质区别表现在( )方面。
A.物理属性 B.生理属性
C.心理属性 D.社会属性
4.现代汉语中的声调主要由于语音物理属性中的( )而产生的。
A.音高 B.音强
C.音长 D.音色
5.下列几个判断中，不正确的是( )。
A.音素之间存在着“对立”与“互补”两种重要的关系
B.判断音位条件变体的重要依据是互补和语音相似
C.一般来说一个音位是一类音素的概括
D.所有的辅音发音时声带都不振动
6.下列词语在实际语流中，会发生异化现象的是( )。
A.棉被 B.海岛
C.looked D.beds
7.一个语言中词和语的总和叫作( )。
A.语汇 B.语义
C.语音 D.语法
8.下列各组中，( )项是合成词。
A.邂逅 B.糊涂
C.幽静 D.幽默
9.下列各组单位中，含有黏着语素的是( )。
A.莲子 B.女子
C.父子 D.帘子
10.从构词方式上说，下列各词属于偏正复合词的是( )。
A.雪白 B.清楚
C.心疼 D.月亮
11.下列英语词语中，含有异根这一语法手段的一项是( )。
A.foot—feet B.work—works
C.go—went D.get—got
12.下列词语中，词义含有形象色彩的是( )。
A.鹅卵石 B.溜达
C.电话 D.天
13.下列四组同义词中，彼此间主要是所指范围大小不同的是( )。
A.湖—湖泊 B.改善—改进
C.教师—教书匠 D.生日—华诞
14.下列汉字中属于独体字的是( )。
A.休、息 B.保、卫
C.勇、敢 D.工、厂
15.各种文字的字符中，跟文字所代表的语言单位在意义上有联系的是( )。
A.记号 B.意符
C.音符 D.字母
16.在下列四种保存下来的文字中，至今仍在使用的唯一一种文字是( )。
A.古埃及文字 B.汉字
C.马雅文字 D.苏美尔文字
17.在语言谱系分类中，最大的类是( )。
A.语群 B.语支
C.语族 D.语系
18.方言成为基础方言决定于( )。
A.时代特征 B.人的主观愿望
C.语言的自身发展 D.客观的社会政治、经济、文化等条件
19.1873年，德国生理学家发现，大脑( )的一个部位受到伤害后，能说出一些词语，发音准确，但词语间意义上没有联系，构成不了完整的句子。
A.左半球后部 B.左半球前部
C.右半球后部 D.右半球前部
20.下列词组中与“进行改革”结构关系相同的是( )。
A.升起来 B.他胖
C.买书 D.彻底改变
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至四个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分)
1.下列辅音中，发音部位相同的是( )。
A.［k］ B.［p］
C.［k‘］ D.［x］
E.［m］
2.下列句子属于不完全主谓句的是( )。
A.刮风了 B.下雨了
C.去上海 D.爸爸！
E.禁止吸烟
3.下列( )是由于社会的地域分化而给语言造成的方言分化。
A.社会方言 B.阶层方言
C.地域方言 D.性别方言
E.亲属语言
4.在语言的接触过程中，回族人同汉族杂居，后来放弃了自己原有的语言，而使用汉语，这种现象叫____________，也称____________。( )
A.语言转用 B.语言借用
C.洋泾浜 D.语言替换
E.双语
5.失语症包括( )。
A.失写症 B.失读症
C.失名症 D.失聪症
E.失忆症
三、名词解释(每小题4分，共16分)
1.布洛卡区
2.中介语现象
3.歧义
4.他源文字
四、分析题(每小题6分，共18分)
1.设有语义场“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”，请提取它们的共同义素和区别义素，并通过矩阵图的形式，用“+”表示具备该义素，用“-”表示不具备该义素，分析上述四个词的义素特征。
共同义素：____________区别义素1：____________区别义素2：____________
哥哥
弟弟
姐姐
妹妹
2.请写出下列现代汉语语音中6个舌面元音的名称及其国际音标。
a o e ü ｉ u
3.用层次分析法分析下面的词组，划分出层次，标明关系。
说 的 比 唱 的 好听
五、简答题(每小题6分，共18分)
1.请简要回答“语”（即由词构成的固定词组或熟语）有哪些特点。
2.什么是语言符号的任意性？举例说明你对它的理解。
3.简述语言发展演变的原因。
六、问答题(第1小题8分，第2小题10分，共18分)
1.普通话音节méｉ、jué、jｉé中的字母e应该是哪几个音素？可以归入同一个音位吗？为什么？
2.在汉语语法学史上，划分词类共有哪三种标准？相对来说，其中哪一种最适合用来划分汉语的词类？
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语言学概论试题
课程代码：0541
一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的（ ）
A.任意性 B.强制性
C.离散性 D.线性
2.音高取决于（ ）
A.发音体振动的振幅 B.发音体振动的频率
C.发音体振动的持续时间 D.共鸣器的形状
3.听觉上最自然、最容易分辨的最小语音单位是（ ）
A.音素 B.音位
C.音渡 D.音节
4.就词重音而言，不能用来区别意义的是（ ）
A.自由重音 B.移动重音
C.固定重音 D.不固定重音
5.北京话“慢”单念时读[man]，但“慢慢儿”却有人读做[mai mar]，前一音节的语流音变现象是（ ）
A.同化 B.异化
C.弱儿 D.增音
6.“奥林匹克运动会”这个词包含的语素数量是（ ）
A.2个 B.3个 C.4个 D.7个
7.英语“worker”中的“-er”是（ ）
A.构词语素 B.构形语素
C.虚词语素 D.词根语素
8.下列汉语词语中的“儿”不属于词根语素（实义语素）的是（ ）
A.健儿 B.女儿
C.少儿 D.花儿
9.整个语汇系统的核心和基础是（ ）
A.通用语汇 B.常用语汇
C.一般语汇 D.基本语汇
10.一般语汇（非基本语汇）最重要的来源是（ ）
A.古语词 B.方言词
C.新造词 D.外来词
11.词组的聚合关系分类是指把词组分成（ ）
A.向心词组和离心词组 B.联合词组和偏正词组
C.基本词组和特殊词组 D.简单词组和复杂词组
12.把句子分成“单句”和“复句”，这种分类是（ ）
A.句子的句型类 B.句子的句式类
C.句子的功能类 D.句子的简繁类
13.“吓唬”和“恐吓”在非理性意义上的主要差别是（ ）
A.语气意义不同 B.感情色彩不同
C.语体色彩不同 D.形象色彩不同
14.下列关于词的本义和基本义关系的表述中，正确的一项是（ ）
A.二者总是一致 B.二者总是不一致
C.基本义比本义更常用 D.本义比基本义更常用
15.下列各项词义引申中，采用比喻方式的一项是（ ）
A.“锁”本指一种器具，后引申指凭借这一器具的行为
B.“兵”本指兵器，后引申指使用兵器的人
C.“南瓜”本指一种植物，后引申指这种植物的果实
D.“后台”本指舞台的后面，后引申指在背后操纵、支持的人或集团
16.下列关于等义词的表述中，正确的一项是（ ）
A.等义词是理性意义和非理性意义都完全相同的词
B.等义词一般都能够长期并存
C.等义词在语言表达上有一定的积极意义
D.同义词大多是等义词
17.“老王说服了小李”中“老王”是行为的施事，“小李”是行为的受事，这种意义是（ ）
A.语汇意义 B.语法意义
C.语境意义 D.蕴含意义
18.从现有文字史的资料来看，最早出现的字符大多是（ ）
A.记号 B.笔画
C.音符 D.意符
19.世界上最早的表音文字是（ ）
A.元音文字 B.辅音文字
C.意音文字 D.全音位文字
20.语言成分的借用，最常见、最突出的是（ ）
A.词语的借用 B.语音成分的借用
C.词缀的借用 D.语法结构的借用
21.下列几种类型的社会方言中，具有排他性的是（ ）
A.行话 B.黑话
C.官腔 D.贵族语言
22.以下对“思维”的表述中，正确的一项是（ ）
A.思维既包括思维活动，也包括思维结果
B.思维分为感性思维和抽象思维两类
C.思维的形式就是概念、判断、推理
D.思维必须以语言为工具
23.人类开始制造工具这种行为意味着（ ）
A.人类已经产生了语言
B.人类已经产生了思维
C.人类已经同时产生了语言和思维
D.人类既没有产生语言，也没有产生思维
24.患“失语症”是因为（ ）
A.大脑左、右半球的单侧化功能发生了改变
B.大脑左半球的某个部位受到了损伤
C.大脑的语言获得机制出现了遗传性障碍
D.在语言临界期以前没有接触语言环境
25.主要解释某个词语所代表事物的概念知识的一类词典是（ ）
A.历史词典 B.信息词典
C.语言词典 D.百科词典
26.从翻译技术的平面看，机器翻译可以分为四个层级，从低到高的排序是（ ）
A.单词、句法、语义、语境 B.单词、语义、语境、句法
C.单词、句法、语境、语义 D.单词、语义、句法、语境
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
27.从发音方法上看，一个辅音的特征取决于（ ）
A.音高的高低 B.发音部位的前后
C.送气不送气 D.声带振动不振动
E.形成和克服阻碍的方式
28.下列关于语义场的表述中，正确的有（ ）
A.语义场与上下位词没有关系
B.语义场是具有共同类属义素的义项的聚合体
C.语义场是一个层级体系
D.语义场是词义系统性的重要表现
E.不同语义场的系统性是均衡的
29.下列关于语素的表述中，正确的有（ ）
A.语素是最小的有意义的语言单位
B.有些语素只有语音形式而没有意义
C.语素分为自由语素和不成词语素两大类
D.一个汉字就是一个语素
E.词都是由语素形成或组成的
30.下列有关汉字的表述中，正确的有（ ）
A.汉字是一种自源文字 B.汉字是一种表意文字
C.汉字是一种音节文字 D.汉字是一种词语文字
E.几千年来，汉字的性质发生了根本的变化
31.“民族语言政策”所包含的内容主要是（ ）
A.关于民族语言教育的政策
B.关于官方语言的选择问题
C.关于一个国家内部主体民族语言的政策
D.关于一个国家内部少数民族语言的政策
E.关于少数民族语言文字的法律地位问题
三、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）每一名词解释都须举例。
32.语法单位的形成关系
33.义素
34.音位文字
35.语言的亲属关系
四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
36.举例说明单纯词与单音节词、合成词与多音节词的区别和联系。
37.举例说明语言符号的离散特征和线性特征。
38.举例说明语言的发展演变为什么只能是渐变的。
五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
39.下面都是“动词（着）+形容词”构成的词组，试从结构形式（A）和语义指向关系（B）进行分类，分别填入各项中：
坐着挺好 显着不高兴 看着伤心 透着轻浮 躺着不合适
听着刺耳 走着累 闻着臭、吃着香
A1主谓词组：________________________________________________________________
A2动宾词组：________________________________________________________________
A3连动词组：________________________________________________________________
B1形容词陈述指向动词，或动词支配指向形容词：
_____________________________________________________________________________
B2形容词说明指向动词的施事：_________________________________________________
B3形容词说明指向动词的受事（客体）：__________________________________________
40.说明“他说不好”有几种意义，并分析歧义产生的原因。
六、论述题（本大题共2小题，第41小题10分，第42小题8分，共18分）
41.谈谈音节结构的元辅音分析法和声韵调分析法的区别和联系。
42.举例说明语言和文化的关系。
浙江省2003年1月高等教育自学考试
语言学概论试题
课程代码：0541
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共26分)
1.关于口语和书面语的关系，下列说法中正确的一项是( )。
A.口语和书面语是各自独立的两个系统，彼此间没有任何关系
B.书面语是对口语的忠实记录，是口语的复制品
C.与书面语相比，省略某些语言成分而不会影响理解和交际是口语的一大特点
D.与口语相比，省略某些语言成分而不会影响理解和交际是书面语的一大特点
2.普通语言学指的是( )。
A.语言学研究中的初级阶段
B.语言学研究的低级对象
C.对人类语言基本规律进行一般性研究的科学
D.对某一种语言进行普通性研究的学问
3.对人类语言而言，声音的物理四要素中最重要的一个是( )。
A.音高 B.音强 C.音长 D.音质
4.在下列四个选项中，( )是声道中最重要的。
A.口腔 B.鼻腔 C.咽腔 D.喉头
5.下列关于语音的表述中，不正确的一项是( )。
A.语音是语言的物质外壳
B.语音与一般声音有本质的区别
C.语音本质上是一种社会现象
D.语音本质上是一种生理现象
6.下列各组元音中，都是低元音的一组是( )。
A.［e］［y］ B.［a］［α］ C.［u］［A］ D.［u］［o］
7.关于单纯词和合成词的分类依据，正确的表述是( )。
A.一个词由几个音节构成 B.一个词是由一个还是由几个语素构成
C.一个词的音形关系 D.一个词的地位和作用
8.下列四组句子中，加线的词属于同音词的是( )。
A.花开了——他花掉了五百元钱 B.铁很重——关系非常铁
C.学习科学——科学得不得了 D.有志气——终于志气了一回
9.下列四组单位中，属于“语”的一个是( )。
A.南京 B.南方 C.南大 D.南极
10.下列各项中不属于语法规则的性质和特点的一项是( )。
A.具有高度的抽象性 B.具有相对的稳定性
C.具有严密的系统性 D.具有绝对的稳定性
11.“他太阿Q了”这句话( )。
A.说明了为了修辞的需要，有时可以超出语法规则的限制
B.违反了语法上词语搭配规则，是错误的表达
C.误把名词当做动词用了，需要改正
D.破坏了语法和修辞之间的关系
12.在五级语法单位中，用来造句的单位是( )。
A.词、词组 B.语素、词 C.词组、语素 D.语素、语素组
13.下列各组词形变化的语法手段中，属于屈折的是( )。
A.we-us B.look-looked. C.foot-feet D.tree-trees
14.传统语法学把语法分成的两个部分是( )。
A.组合规则和聚合规则 B.小语法和大语法
C.教学语法和面向信息处理的语法 D.词法和句法
15.下列各组中不属于向心词组的一组是( )。
A.木头房子 B.仔细看 C.我和他 D.看的
16.语义的民族性比较突出地体现在( )上。
A.语素义 B.词义 C.词组义 D.句义
17.下列关于语义的判断，错误的一项是( )。
A.语境意义是语义学研究的重要对象
B.语境意义不是语义学研究的重要对象
C.词的非理性意义总是依附在理性意义之上的
D.语义具有模糊性
18.从语体色彩上看，“溜达”、“徜徉”、“散步”对应于下列( )组。
A.通用、书面语、口语 B.口语、书面语、通用
C.通用、口语、书面语 D.口语、通用、书面语
19.义素分析的基本方法是( )。
A.扩展法 B.对比法 C.二分法 D.描写法
20.下列各项中不属于符号的是( )。
A.十字路口的红绿灯 B.轮船上的旗语
C.化学方程式中表示气体的“↑” D.从烟囱冒出的烟
21.下列四项中，( )是文字的直接源头。
A.结绳记事 B.图画和契刻
C.刻漏记事 D.以上说法都错
22.下列文字中，属于自源文字的是( )。
A.汉字 B.日文 C.英文字母 D.希腊字母
23.语言产生的决定性条件是( )。
A.劳动 B.直立行走 C.类人猿的出现 D.会制造工具
24.下列( )是拉丁语的原始语言。
A.日耳曼语 B.古斯拉夫语 C.波兰语 D.印欧语
25.民族语言政策实际上是一个( )问题。
A.民族政策 B.民族习惯 C.民族心理 D.民族文化
26.下列说法不正确的一项是( )。
A.人的认知活动主要是指抽象思维活动
B.语言是思维的最重要工具
C.人的思维认知是建立在感知基础上的
D.语言可以帮助完成人的认知过程
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共14分)
27.( )的建立标志着语言学的诞生。
A.十八世纪 B.十九世纪 C.二十世纪
D.历史比较语言学 E.结构主义语言学
28.下列单位中，属于词组而非“语”的是( )。
A.一脉相承 B.吃早饭 C.浙江大学
D.三个臭皮匠，顶个诸葛亮 E.祖国万岁
29.下列五组同义词中，组内词语间的差别主要表现为感情色彩不同的有( )。
A.团结—勾结 B.鼓励—怂恿 C.书—书籍
D.优良—优秀 E.成果—后果
30.下列五组都是关于文字发展的看法的，其中正确的有( )。
A.象形文字出现得最早，并且大多数象形文字都是表意字符
B.音节文字是在象形文字基础上产生的
C.音位文字使用的字符最少、最经济
D.评判一种符号体系优劣的标准在于它的语言功能
E.先有辅音文字，后有象形文字
31.关于语言起源的学说有( )。
A.神授说 B.人创说 C.劳动说
D.自然说 E.社会说
32.普通话的定义包括以下( )几个选项。
A.以北方方言为基础方言 B.以北京语音为标准音 C.全民族共同语
D.以典范的现代白话文著作为语法规范 E.以北方话为唯一方言
33.语料库包括( )。
A.用于一般检索的语料 B.用于一般统计的语料
C.未标注任何附加信息的原始文本 D.标注了一定附加信息的加工文本
E.标注了一定附加信息的原始文本
三、名词解释(每小题4分，共12分)
34．洋泾浜语
35．亲属语言
36．理性意义
四、分析题（每小题6分，共12分）
37．现代汉语中的辅音m、n、l应该归纳为几个音位？请用适当方式加以证明。
38．用层次分析法分析下列短语，分析出它的层次，并标出其中的语法关系。
王 老师 马上 就 来 开会
五、简答题(每小题6分，共18分)
39．元音的主要特点是什么？
40．什么是语法手段？请举其中的两种加以说明。
41．公元前13世纪腓尼基人创造了辅音文字后，这种文字分别向哪三个方向传播？
六、问答题（第42小题8分，第43小题10分。共18分）
42．语言符号的特性主要有哪些？（至少说出四点）
43．语汇有哪些特点？请举例加以说明。
国2002年10月高等教育自学考试
语言学概论试题
课程代码：0541
第一部分 选择题
一、单项选择题(本大题共26小题，每小题1分，共26分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.关于口语和书面语的关系，下列说明不正确的一项是( )
A.任何一种语言总是先有口语，后有书面语
B.书面语是第一性的，口语是第二性的
C.在一个只有口语而没有书面语的社会中，社会交际存在着较大的局限
D.书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式
2.区分“语言”和“言语”的主要目的是( )
A.明确语言学的研究对象
B.更好地研究书面语
C.强调在社会环境中研究语言
D.强调研究言语的个人特色
3.二十世纪语言学在索绪尔语言理论的影响下，集中主要精力研究的是( )
A.语言的历史演变 B.语言和民族的关系
C.语言和社会的关系 D.语言系统本身的内在规律
4.对人类语言而言，声音四要素中作用最重要的一个是( )
A.音高 B.音强
C.音长 D.音质
5.下列各组中，都是前元音的一组是( )
6.下列各组辅音中，发音部位相同的一组是( )
A.[p,k] B.[n,b]
C.[ts,s] D.[d,f]
7.语音不同于一般声音的本质属性是( )
A.物理属性 B.社会属性
C.生理属性 D.心理属性
8.常用语汇和非常用语汇主要是从下列哪个角度区分出来的( )
A.词的使用场合 B.词的专业特色
C.词的使用频率 D.词的历史来源
9.汉语经常用四字格表示而且使用最多的熟语形式是( )
A.成语 B.谚语
C.惯用语 D.歇后语
10.“最小的有意义的能独立使用的语言单位”是( )
A.语素 B.词
C.词组 D.字
11.英语动词“唱”的原形是sing，过去时形式是sang，这在语法手段的词形变化中叫作( )
A.附加 B.屈折
C.异根 D.零形式
12.英语句子“我看电视”有时写作I watch TV，有时写作I watched TV。其中动词“watch(看)”的词形变化反映了语法上哪一种谓词属性范畴( )
A.时 B.体
C.态 D.人称
13.以下对“想起来了”这个歧义词组的分析不正确的一项是( )
A.动补词组 B.动宾词组
C.偏正词组 D.向心词组
14.下列各组中，不属于同义词的一组是( )
A.改正—纠正 B.防守—防护
C.枪—枪支 D.汽车—卡车
15.在下列各组反义词中，属于相对反义词的一组是( )
A.死—活 B.男—女
C.冷—热 D.动—静
16.下列关于文字的说法不正确的一项是( )
A.文字的特点和语言的特点没有任何联系
B.文字不能等同于语言
C.文字是语言的书写符号系统
D.同一语言可以采用不同的书写符号系统
17.根据字符跟语言单位的语义还是语音相联系的标准，世界上的文字可以分为( )
A.意音文字和音位文字 B.意音文字和音节文字
C.意音文字和表音文字 D.词语文字和音位文字
18.在“他会说上海话”这个表述中，“话”指的是( )
A.地域方言 B.亲属语言
C.社会方言 D.共同语
19.语言谱系分类的层级体系从上到下是( )
A.语系 语族 语支 语群 B.语系 语族 语群 语支
C.语族 语群 语系 语支 D.语族 语系 语支 语群
20.关于“双语现象”，下列说法不正确的一项是( )
A.某一言语社团的全体或部分成员双语并用
B.某一言语社团的全体或部分成员使用多种语言
C.某一言语社团的全体或部分成员除使用本族语外，学习和使用一种或多种其他民族的语言
D.某一言语社团的全体或部分成员除使用本族语外，学习一种或多种其他民族的语言
21.一个国家内各民族所共同使用的语言称作( )
A.民族共同语 B.民族标准语
C.国语 D.通用语
22.提出“语言相关论”的学者是( )
A.瑞士语言学家索绪尔(F.de Saussure)
B.苏联语言学家马尔(N.Marr)
C.美国语言学家乔姆斯基(N.Chomsky)
D.美国人类学家萨丕尔(E.Sapir)和美国语言学家沃尔夫(B.L.Whorf)
23.“布洛卡失语症”的发现直接影响到的是( )
A.大脑单侧化现象研究 B.大脑左半球的分区研究
C.大脑语言遗传机制的研究 D.大脑语言功能的临界期研究
24.在儿童语言获得过程中，出现“电报句语言”的阶段是( )
A.单词阶段 B.双词阶段
C.简单句阶段 D.复杂句阶段
25.关于儿童获得语言的原因和条件的理论主要有两大类：一类偏重于外部条件的解释，一类偏重于内部条件的解释。以下都属于偏重于外部条件解释的一组理论是( )
A.模仿说、天赋说 B.强化说、认知说
C.天赋说、认知说 D.模仿说、强化说
26.关于第二语言学习和母语的关系，正确的表述是( )
A.需要依赖母语的基础，母语不会对第二语言的学习产生干扰
B.需要依赖母语的基础，也需要排除母语的干扰
C.不需要依赖母语的基础，母语不会对第二语言的学习产生干扰
D.不需要依赖母语的基础，要尽量排除母语的干扰
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
27.在下列对元音特点的表述中，正确的有( )
A.发元音时，呼出的气流不受阻碍
B.元音都是由舌面起作用发出的音
C.发元音时，发音器官各个部分的紧张程度是均衡的
D.发元音时，气流比发辅音时要强
E.发元音时，声带振动
28.现代汉语“赔”和“陪”是( )
A.同形词 B.两个单音节词 C.同音词
D.反义词 E.两个单纯词
29.世界上已知的较完整的三种最古老的文字是( )
A.古埃及文字 B.拉丁文字 C.苏美尔文字
D.中国的甲骨文 E.希腊文字
30.语言混合的形式有( )
A.民族共同语 B.洋泾浜语 C.克里奥耳语
D.通用语 E.双语
31.关于掌握第一语言和掌握第二语言的途径，正确的表述有( )
A.第一语言主要靠“获得”，第二语言主要靠“学习”
B.第一语言主要靠“学习”，第二语言主要靠“获得”
C.二者都主要靠“获得”
D.二者都主要靠“学习”
E.二者都既要靠“获得”，也要靠“学习”
第二部分 非选择题
三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
每一名词解释都须举例。
32.语流音变
33.语法范畴
34.蕴含
35.他源文字
四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)
36.在汉语和英语中可以发现：(1)作为初始符号，“猫”这个意思，汉语用“猫”(māo)来表示，而英语用cat来表示；“书”这个意思，汉语用“书”(shū)来表示，而英语用book来表示。(2)汉语的复合符号“新书”不同于初始符号“书”；英语的复合符号new book不同于初始符号book。请用语言符号性质的理论对上述现象作出简要说明。
37.为什么在汉语普通话中，同是不同的元音，[pi51](壁)中的[i]和[pu51](布)中的[u]应该分属于不同的音位，而 (边)中的 和 (帮)中的[ɑ]却应该归入同一个音位?请根据音位的性质和归纳音位的原则对以上问题作出说明。
38.从句子语义结构上看，A组的两个句子之间有何不同?B组的两个句子之间又有何差异?
A1 他正在找工作。
A2 他来北京找工作。
B1 那几盘菜他毫不客气地全吃光了。
B2 那几盘菜他一点不剩地全吃光了。
五、分析题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)
39.请把下列汉语合成词中所有的语素提取出来，分别填入下面A、B、C、D四项之中：
伟大 第五 老兄 巧克力糖 器皿 盼头 甜丝丝
A.成词语素：___________
B.不成词语素：_________
C.实义语素：___________
D.虚义语素：___________
40.下面两组例子都是：“形容词+数量词”的结构，请指出它们分别是什么词组，表示什么意义(注意其中A组有歧义)，试具体说明造成这种区别的原因。
A1长2米 B1长了2米
A2高30毫米 B2高了30毫米
A3重5公斤 B3重了5公斤
注：“长”音cháng
六、论述题(本大题包括41、42小题，41小题8分，42小题10分，共18分)
41.什么是意译词?请结合实例说明意译词与纯粹音译词及仿译词有什么不同?
42.举例说明确定词类(词的语法分类)可以采用哪些不同的方法，确定汉语的词类用哪种方法比较好，具体说明理由。
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